激励营的第一天

慢慢的，我感到我那含蓄与狭窄的思维已放宽了一些。

今天，激励营活动分3个环节：

寻找自我，了解自己，自制思维图（Mind Map）。

主题为“开放”（Terbuka）。

第一个环节，寻找自我。

什么是自我？

我，可能是一位文静的家伙，

可能是一位好动的家伙，

也许是一位未来的栋梁，

或是一位领导者。

这些并不重要，重要的是该如何脱下蛹壳变成蝴蝶。

如何突破？对此，我们的讲师就有了这么的一个想法。

竞赛吧。。。

首先，以最快的速度认识组员。

次来，尽快挑选出组长、组名、小组口号。

然后，再进行一系列的尝试及IQ题。

得分条件：没说。

经过一系列的活动后，

终结是。。。

“主动”，这能够让大家衡量自身的能力与态度，

“勇于尝试”，这也能够让自已突破极限创造新的力量。

接下来是了解自己的环节。

这个环节采用了Neuro-linguistic programming (NLP)。

通过一连窜的题目，

我们可被列为偏向：

听觉型（auditory）,

视觉型（visual）, 

动觉型（kinesthetic）。

所谓偏向听觉型，是听觉敏感，对声音，音乐等产生特殊的记忆能力。

对于听觉型的人来说，他们可能喜欢边读书边听音乐，

可能喜欢听小溪流水或树林风吹的声，

也可能喜欢受人激励。所以必须找出最舒适的声音。

NLP报告宣示，大致上的球员是偏向听觉型的，

因为激励的话是他们成功的推动力。

所谓偏向视觉型，是视觉敏感，对颜色，字体创意等据多要求。

往往步骤、过程都是对视觉型的人有启发记忆的特殊能力。

偏向视觉型的人也较喜欢组别讨论及实际的东西（practical）。

偏向动觉型的人对触觉敏感，喜欢好动。

在思考时手上会有东西摆动，如铅笔或橡皮擦，

也可能在聊天时会触摸朋友。

以上的资料都是从pegawai psikologi口中说的，如果资料不正确请见谅！

最后是自制思维图（Mind Map）的环节，我想这个大家都懂了！

这次思维图就以自己为目标对象，

连接关联性的事物如：背景、爱好、兴趣、梦想、成就等。

夜已深，该停笔了。

感谢读者读我的布落格。

留言吧。。。